本文是三年级上册单元习作专栏的第22集，具体内容是第五课《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔，即写写自己上学或放学路上看到的美景。本专栏的内容包括本学期的单元习作和课后小练笔，都是课本要求的必写内容，希望朋友们喜欢。
下面请看两篇小练笔
01
我家离学校并不远，走路算是最省事、快捷的方法，每天早上妈妈都要带我抄近路横穿一个小公园，这样的走法不但近，而且把街道上的纷纷扰扰都避开了。
因为是清晨，公园刚刚从睡梦中醒来，披着朝阳，散发着迷人的清新。我深深地吸一口，好舒服，好像给身体里面洗了个冷水澡，一下变得清清爽爽起来。
解析：开头交代时间、地点、人物，下面的景色都是在这个前提下发生的。接着进入正题，这时要把你觉得重要的、印象深刻的方面写出来。如这里，朝阳、空气清新等。
我们穿过一片小树林，里面的鸟儿叽叽喳喳叫个不停。有的在吊嗓子，像个歌唱家；有的在树枝间追逐，一边咯咯地笑，好像在说：“怎么样，追不到我吧。”另一只说：“你别跑，你别跑，有胆你别跑”。看着它们，就想到了我们，我们平日也这样，说着说着就追起来，有使不完的劲，所以喜欢去跑，去追，去闹。
解析：公园里有树，树上有鸟，鸟儿在清晨特别喜欢叫，叫声吸引了我，就写一写鸟儿的叫。怎么写呢？还是先交代环境，小树林，然后写不同鸟儿的情况，有的独自叫，有的互相追逐。要写的生动一些，加入想象，鸟儿在说话，说了什么。
再前面是一个小型广场，里面星罗棋布着一座一座的花坛，秋天的月季花开得正灿烂，五颜六色，争奇斗艳。和花儿竞相媲美的，是老年活动队。这儿一群，那么一伙，分成不同的队伍。穿着也不一样，有红队、有蓝队；有的做操，有的跳舞，有的摇花扇，有的敲花鼓。尽管活动内容不一样，不过，每个人都脸上挂着笑，像绽开的花儿，像初升的朝阳，都是红艳艳的喜人。
解析：继续走，又看到了新的东西，小广场，有花坛，描写一下。重点是有老年人，在干啥，写一下。为了突出人的精神，把老人精神面貌写出来，笑着。但还不够，用修辞，比喻，像朝阳，这下就丰富了，强大了，美丽了，饱满了，哈哈，写好了。
每天清晨路过这里，一天的心情都是快快乐乐的。
解析：最后，稍稍总结，啊，走过这样的地方，心情大好，连学习都效率高了，哈哈，这真是不错的地方啊！这样写，别人都能感知你的快乐。
下面再写一篇。
